配置佛堂的情形选择应留意些什么？要看风水方位吗？应把握的原则为何？设立佛堂时，宜选择整洁清爽、氛围活动、光泽富裕、宁静不喧华的处所为原则。不须出格选择谷旦吉时，也不必看地理方位，只要心存诚敬，便“日日是好日，时时是好时”。
　　
　　一、空间
　　
　　一样平常来说，若空间设置上容许，佛像可以朝向大门。假如是与家人或同事、同窗等共住一处时，应先征得各人赞成再配置佛堂；如果他人差异意，可以保藏利便的佛像取代于课诵时请出，课诵后在保藏，不宜始末设立佛堂，以免引起他人困扰。
　　
　　若住宅空间有限，佛堂无法单独成为一间时，怎样配置合宜的佛堂？以当代住宅高楼化，在室内空间有限的气象下，若没有单独的空间可供做为佛堂的行使，可与客堂筹划在一路，以较高处的空间或柜子来做佛堂的放置，简朴的佛像辅以香炉或卧香，在搭配鲜花即显肃静肃穆。
　　
　　设立佛堂应该筹备那些对象？到哪里可以筹备这些对象？可以佛堂的巨细来筹备佛堂中的物品，包罗佛菩萨像、法物、拜椅〈垫〉、经书、花器、香炉或卧香、烛台、无尽灯、清水杯、供果盘等，物品可增可减，只要对称、肃静即可。另外，供桌前线也可以围上桌围，置挂肃静布；供桌旁亦可挂幢幡。一样平常释教文物畅通处便可以备办上述物品。
　　
　　二、办法
　　
　　有人说西方接引佛和地藏菩萨不能放在家中扶养，由于那是接引亡者的，是这样的吗？一样平常佛堂上所扶养的佛像有那些？选择挂轴、立塑像或坐像的原则是什么？
　　
　　供奉的佛像或菩萨像，可以与本身自己修持响应的为主。佛像供奉于中央，并与佛堂或佛桌的巨细共同。佛在心中，只要恳切，佛菩萨像都可供奉在家中。一样平常佛堂有释迦牟尼佛、三宝佛〈释迦牟尼佛、阿弥陀佛、药师佛〉、西方三圣〈阿弥陀佛、观世音菩萨、局面至菩萨〉、华严三圣〈释迦牟尼佛、文殊菩萨、普贤菩萨〉、观世音菩萨、地藏王菩萨、阿弥陀佛等。依空间的巨细以及佛桌到天花板的高度来权衡〈以不顶到天花板为原则〉，供奉佛菩萨圣像宜简朴肃静，岂论是坐像、立像、卧像皆可，可依大师的兴趣相契来选择。切忌纷然杂供，有失肃静。
　　
　　佛堂上可以置放玄门的神明吗？佛堂配置后，祖先牌位应安排那里？正信的释教徒在设立佛堂时，应以供奉佛菩萨像为原则，佛堂不宜作扶乩问卜之用。佛像的左边或右边均可供奉祖先牌位，可另设一小桌，亦可一同放置在佛桌上。
　　
　　佛堂必然要有开光、洒净或安座的典礼吗？开光、洒净、安座的典礼是小我私人对宗教信奉的熟悉与体验，视小我私人需求而定。
　　
　　设立了佛堂之后就要永世供奉吗？如果居家情形是持久的，只要有意，自可以长内供奉。如果居家情形改变，或是碰着人事务迁，是否继承配置佛堂供奉，则以不自恼为考量原则。
　　
　　三、礼节
　　
　　佛堂天天都要奉茶、供果及上香吗？配置佛堂后，可随大师修持作迟早课诵，或迟早上香〈早上可上供水〉，日日不辍，持之以恒。供花供果不必然要每天改换，凡碰着佛菩萨的眷念日或逢月朔、十五再行供花果即可。
　　
　　佛堂上应点油灯、蜡烛吗？一样平常点灯或点佛前灯的原则为何？油灯、蜡烛的点燃需依情形及小我私人风俗来定，一样平常来说，不是每个居家情形都得当点灯，在安详无虞的前题下点灯即可。
　　
　　月朔、十五要上供菜吗？若放供菜，以几项、几碗为宜？凡遇佛菩萨眷念日或月朔、十五时可筹备鲜花、生果扶养。若要放供菜，可以六样，初碗，加一碗饭为宜。
　　
　　佛堂上的佛像以及香炉等器物应怎样洁净、维护？佛堂、供桌、香炉、烛台，应常常洁净肃静为要。整理时，应用专用的布、水桶等，不行与其余处共享排除器具。
　　
　　家中有人往生时，佛堂应该要掩饰起来吗？因人往生时尤须诸佛接引，佛像无须掩饰。
　　
　　因事出国或多日不在家，佛堂无人顾问时，应如那里理赏罚？如果因事外出多日，家中佛堂无人可以顾问，行前需将佛堂清算干净，并留意用火、用电的安详，待事毕返家后，再行处理赏罚即可。
　　
　　四、更新、迁徙、安详
　　
　　旧佛堂更新时，旧佛堂以及原本配置的佛像、器物应如那里理赏罚？旧佛堂更新时，如果原本的器物可以行使，最好继承在新佛堂行使，非不得已，则可以燃烧处理赏罚的器物都要用干净的炉点火处理赏罚为要。
　　
　　搬迁时，佛堂的迁居应留意那些事项？如果佛堂必要迁居，行前可以先上香奉告佛祖，亦可以自行诵经或念经。迁居时要留意佛像及器物的包装，停止因搬动造成的损毁。
　　
　　佛堂上的留意事项有那些？佛堂因行使香烛，室内应保持光泽豁亮、氛围活动。外出前，云端佛学，应将油灯、香烛之火熄灭。佛堂是清净肃静之处，做为星期、课诵、禅修、研读经书等修持所用，不宜于中嬉闹说笑、请客饮食等，以免有失对佛菩萨的敬服。
　　
　　配置佛堂对居家糊口会有什么影响？配置家庭佛堂不单利便自课修持，家中有佛堂，正犹如佛菩萨常随我们阁下，给以我们加被与依怙，能带给百口人笃志安宁的力气，并做为家庭的精力中心，亲朋来访时，亦可以当令接引，而有弘法与度众的修养成果。