2010年的8月29日，我去学校报到。此日，学校将公布人事布置。学校分高中部和初中部。最近这几年，常有高中部的先生被布置到初中部教书。凡是，这些人会突然改脾性，原本精神奕奕的脸会变得愁云灰暗 。

　　校长主任们在主席台上侃侃而谈。我淡淡地听着。当主管解说的陈校讲话时，我侧起了耳朵，眼睛则盯着他那张慢条斯理的脸。他不紧不慢地念着，我的心忐忑不安地摇着。高中部的事变所有布置了，我竟没听到本身的名字！直觉汇报我：我被赶到了初中部！我溘然感受胸口闷闷的，云端佛学，眼睛涩涩的。当听到我确实布置到月朔两个班教语文时，泪水终于夺眶而出！走在回家的路上，午时的阳光热情似火。我却感受透心凉！理智汇报我：学佛的人应该欢快奋兴地在窘境中修。可习气却紧拽住我：教初中丢人现眼，才能横溢的我应该去教高中！它们在唇枪舌战，可理智的声音薄弱不堪，习气的力气强盛无比。我耷拉着脑壳恹恹地进了家门。

　　其后去上班，发明有些同事的脸变了。早年是热乎乎的，此刻是冷冰冰的。我那颗曾自满的心逐步往下沉。

　　有一天，我望见一个同事，曾跟我很是要好。我走已往与她打号召，她竟没望见。我真觉得她没望见我，又走已往，她竟神气冷酷地走了。她早年可不这样，远远地看到我就要打号召，亲亲切热 的话说得我混身舒坦。

　　我感受本身真真切切地把人情冷暖、情面冷暖体验了一回，而不是字面上。我开始变得不自信。

　　同事务了，门生也变了。原本在高中部上课，门生不会太离谱。可在月朔上课，讲堂里是喧哗不已，尖叫的，敲桌子的，扔对象的，斗殴的。。。。。。此起彼伏。我一会儿授课，一会儿维持规律。上完课我回抵家，那教室里的可怕喧华的一幕幕又回放  ，我寝食难安。

　　我的头发本来是黝黑的。有一天我照镜子，赫然发明白几根鹤发。我让儿子替我拔，竟足足有十几根！

　　我陷入了深深的疾苦之中。佛的声音也会来呼叫我，但很快便会被疾苦沉没。

　　有一天，老师转告给我上师的话，他让我做一道选择题：是选择教高中照旧选择去西方仙人天下？假如想去高中，他完全帮得上忙。

　　我固然极眷恋教高中的年华，但我照旧清晰我的人生方针不是教高中，而是去西方仙人天下！

　　我呈上了本身的谜底。

　　时刻是疗伤的良药，逐步的，我顺应了，接管了；荆棘令人变得睿智，我逐渐找回了自信和快乐，我更强项了往生西方仙人天下的信心。

　　顺境和窘境哪个有利于修行？

　　达真堪布答：在窘境傍边，我们轻易发明题目，也轻易转念。好比有人打我骂我，轻微有点修行的人，他可以或许发明，这个是本身的题目，本身造的业，我不该该嗔恨，不该该跟他谋略，应该给他发慈悲心。这样就可以转为道用了。

　　假如窘境傍边受影响，也很轻易发明。好比有人骂我打我，我没有掌握住心态，去嗔恨了，去反扑了，我们就轻易发明这样的过患，我作为修行人，不该该这样。可是在顺境傍边很不轻易发明这样的失败。

　　在顺境傍边，好比本日获得了本身想要的对象，很兴奋、很自得地去接管、享用乃至去掩护，这个时辰我们也是在失败。由于这也是无常的，卖弄的，不行靠的，暂且的，有得就有失，有来就有去，有生就有灭，可是这个时辰很难想获得这些原理，很不轻易发明这个题目。假如我们在执着的状态中去享受这样的福报，这样我们照旧在受影响，受约束，有一天认为不足圆满，可能要失去的时辰，它就会危险你。假如其时你没有执着，你失去的时辰，也不会受影响，不会有疾苦。

　　窘境是直接危险我们的，以是我们轻易发明，轻易调解心态；顺境是间接危险我们的，以是我们很难发明，很难转为道用。你执着什么，什么就会危险你，无论是顺境照旧窘境都是一样。

　　窘境也是无常的

　　圣严法师开示

　　一样平常人碰着无常，很也许的悲观：「既然无常就不要管了！既然是无，还能做什么呢！」

　　这是错误的无常观。正确的无常是指，由于无常，时刻很是有限，以是必需珍惜，必需赶紧趁此刻本身尚有效的时辰，赶紧充分本身、奉献本身。譬喻你不有三天的时刻可用，三天就要当成十天来用。

　　譬喻我去日本留学，由于时刻有限，又没有钱，以是逼著我必需在最短的时刻内读完。

　　因此有些有钱人读了很多年，仍拿不到学位，我却由于知道无常，随时都也许要被迫辍学，以是起劲掌握机遇，反而很快就拿到学位。

　　同时，正由于统统无常，窘境虽然也是无常的，随时城市呈现中转。

　　以是当我碰着任何窘境，城市想到这个窘境是无常的，因而不再忧虑。